“这个暑假过得不一般，通过‘云’教育我参加了学院组织的系列活动，收获很多，让我对美好的大学生活充满期待！”土木工程学院2023级新生蔡香岐分享了自己别样的暑期生活。
土木工程学院在2023年高考录取结束之际，组织开展了“未入校，先知校 ”系列入学教育前置活动，以“大学生礼仪教育”“致毕业时的自己一封信”“给新生家长一封信”“我和录取通知书有个合影”等主题迎新活动，引导新生感受大学文化魅力，掌握学习生活技能，厚植家国情怀，实现入学前后教育的顺利衔接。
暑假“作业”，引导新生“学起来”
立身百行，以学为先。为引导新生树立良好学习观，学院为新生精心设计了“致毕业时的自己一封信”“准备一项军训才艺展示”“阅读一本励志书籍”“掌握一门办公自动化软件技术”“四个一”假期作业。同时，结合工科专业学习特点，明确数学、物理科目复习强化的重要性。通过布置“学前”作业的形式，激发学生发展动能，引导学生进一步思考个人发展方向，做好大学职业、学业生涯规划。
有礼教育，号召新生“美起来”
“闻张老师所言，八礼四仪，我学习到诸多礼仪之法。身为青理学子，理应坚持礼仪学习，延青理良好礼仪之风，获他人赞美，深自己品行，铸就精彩人生。”交通232孟佳一听完讲座之后兴奋地说道。
一场内容丰富、美感十足的有礼教育带给新生全新认知。人无礼而不生，国无礼则不宁。我国是一个文明礼仪之邦，从入学之初就学会如何规范自己的行为，把个人修养引向更加优雅的境界，学会更加谦逊、明理、尊重他人，对全面提升大学生综合素养大有裨益，有助于校园文明建设可持续发展。
经验分享，促使新生“懂起来”
“听完学长的分享，犹如拨云见日，体悟到了他的努力与拼搏之气，感受了他积极参加活动的热情。我会自觉向学长看齐，做有志之士，为国家和社会多做贡献。”土木231班李磊文听完分享之后如是说。
学院从毕业生中邀请“学霸”担任“入门小讲师”，线上分专业开展多场经验分享交流会。学霸们结合自己的成长经历，聚焦新生入校后的环境适应、角色转变、学业规划、专业学习、科创竞赛等方面问题，巧借朋辈榜样奋斗故事，不断激发新生潜心向学、追求卓越的内生动力。与此同时，整理发布了部分校、院官微推送的励志故事，供新生汲取经验、参考学习。
一封“家书”，架起家校共育“连心桥”
“这封信和班会所讲，我很认同。原以为孩子上大学了，自己可以不用关注了。现在的我思想转变了，开始了解孩子所学专业和发展前景，更多地‘为之计深远’。”周义翔的家长全程旁听后说。
新生录取结束之后，学院组织新生辅导员撰写《依然在路上——给新生家长的一封信》，从大学的重要性、给家长的几点建议等方面，表达筑牢家校育人共同体，绘制健康成长同心圆的美好愿望。与此同时，邀请家长与学生同时参加入学教育前置线上班会。班会围绕学院概况、专业建设、人才培养、考研升学、安全教育等方面作了详细介绍，勉励同学们踔厉奋发，砥砺前行。“沉浸式”主题班会引起家长强烈共鸣，纷纷表示将更加努力担负起家长的重任，支持学院工作，携手共育未来。
“近年来，学院不断探索高中——大学衔接教育，紧抓‘拔节孕穗期’，帮助新生扣好‘大学的第一粒扣子’。”青岛理工大学土木工程学院党委副书记邵先锋说，“开学之前，是准大学生录取与报到之间的‘空挡期’，思政教育缺失，容易跑偏。新生入学教育前置，可以有效帮助学生转变角色定位，坚定理想信念，开启学业规划，在有效融入上跑出‘加速度’。”（撰稿：左安源；审核：邵先锋）
