尊敬的各位领导、老师、家长朋友们，亲爱的同学们：
      你们好！
    非常荣幸，能够作为教师代表，在这样重要的场合，真诚地欢迎你们的到来！
      我是土木学院教师田砾，是咱们青岛理工大学的“土特产”。24年前，作为500名新生的代表，在开学典礼上发过言；22年前，作为在校生代表，欢迎了新同学；20年前，作为毕业生代表，在毕业典礼上和同学们告别，今天，我该跟同学们说些什么呢？
      朝前看，四年大学似乎遥遥无期，回头看，大学四年如白驹过隙，若不珍惜，四年后，和学校告别时，你可能轻轻滴挥了挥衣袖，却连本该属于你的毕业证都没带走！
      所以，我要郑重地跟大家谈几个关键词——理想、资源和方法。
 经历了12年寒窗苦读，你们是天文地理无所不通，古今中外均有涉猎，物理化学手到擒来的一群人，你们有着非常明确的理想——考大学，考个好大学！但是，这又是个极其模糊的理想——今天，你就像是一个经过艰苦跋涉，站在北极点的行者，忽然你发现，一脚踏进了大学，却完全找不到你心中的“北”了！你发现，进了大学校门，曾经“高大上”的理想丢了，理想变成了考试60分通过，毕业后有份工作可以糊口、可以还房贷……所以，我想请你们忘记高考考了多少分，从现在起，清零。重新确立目标，找寻理想。至少，在未来的工作中你们应该成为一个有影响力的人，做一个对自己、对家庭、对社会负责任的人，有远大抱负的人。还要忘记你高中老师常常挂在嘴边的那句话——现在辛苦点儿，考上大学就好了！大学不是人生之旅的目的地，只是一个加油站，若是不加满油，之后的人生旅程能走多远呢？
      第二个词是资源。大学之所以为大学，不是因为有大楼、校园大。高中我们学知识，大学我们应该学会思考。明辨是非的能力，思考判断的能力从哪里来？第一，图书馆。图书馆是我们学校最高大的建筑物。除了大量的藏书之外，我们还有网上电子图书馆，那里有试验数据、有理论分析、有方法探讨、有思想碰撞。第二，实验室。我们有各种实验室，学校投入了大量资金购置设备。自己去试验、去验证、去发现吧。第三，同学。你的同学来自五湖四海。不同的民族、不同的生活习惯、不同的方言、不同的思考方式。多交流，别只沉迷在QQ好友和微信朋友圈内。第四，老师。大学老师不会在教室后窗窥探你自习课是否说话，大学老师不会防范你是不是在早恋。他们甚至乐于与你分享关于爱情、婚姻、生活和事业的感悟。所以，请充分利用好大学里最宝贵的、活着的、有思想的资源：老师。有问题，主动去问吧。别管他是哪个学院的，是否教过你。你的问题可以是关于专业的，也可以是关于生活的！我保证，老师们都会十分愿意帮助你发现适合自己的发展方向，帮助你最大限度地发挥自己的潜能！哪个老师不愿意择良材而细雕琢呢。
      最后谈谈方法。现代社会，我们没必要卧薪尝胆、更没必要头悬梁、锥刺股。但是内心不可以没有目标，四年的目标，一年的目标，每个学期，甚至每周的目标。切实可行的小目标逐一实现后，累计起来就是大目标的成就。你想获得国家奖学金么？你想成为保送研究生么？你想在将来成为行业翘楚吗？成为专业领域的领军人物吗？那就从小目标开始设定并实现吧。然后是，改变过去为考试分数而学习的想法，改变不断地从老师那儿接受知识的习惯，开始主动攫取知识，学会质疑和判断。
    你们满怀憧憬地来了，我希望你们能爱上学校，爱上老师。能对自己的专业产生浓厚的兴趣，能充实地度过人生中最美好的一段光阴。四年之后，踏出这个校门的时候，你能无愧地对自己说：我没有荒废我的青春岁月，我没有辜负父母的养育之恩，我继承了恩师的远大抱负，我能步入社会自食其力，能成为合格的建设者！我代表全体老师向大家承诺，我们愿意和你们一起成长！
    谢谢大家。

作者：田砾   2014年9月