“这是一场让我最感动的答辩。毕业之前，我上了大学最难忘的思政课。”芳华六月，骊歌响彻。6月9日，土木工程学院2023届643名毕业生迎来了属于自己的德育答辩。答辩以“扬帆起航，共话成长”为主题，结合四年的成长经历，在告别校园、踏上社会之际，总结反思成长收获，规划畅想未来生活。

种下一颗未来的种子

毕业是大学的最后一课，也是人生新的起点。三年前，在德育开题活动中，每位同学结合大学一年的收获，经过认真思考，写下了“给大学毕业时的自己一封信”。在德育答辩宣传动员阶段，辅导员和班主任将这封信分发到每个同学手中。同学们重启信封，重温入校时的梦想和使命，回顾总结大学的学习和生活，开启未来人生新篇章。

“看到熟悉的信封和文字，恍如昨日。三年前，我定下了考研的目标，结合学业生涯规划书，我一步一步实现了梦想。我的大学我做主！”上岸哈尔滨工业大学的杨莹自信满满地说。

师生共叙情谊共话发展

讲台上，面对可敬的老师和可亲的同学，在大家的见证下，同学们从大学入学讲起，内容丰富多彩。有的回顾了自己大学四年的心路历程，收获的人生感悟；有的分享了自己从第一次挂科到考研奋力上岸的励志故事；有的讲述了自己义结金兰的一段友情；有的围绕自己的实习经历，表明奉献祖国基建行业的决心.....大学生活的点点滴滴，历历在目。整个答辩过程浸透着同学们对即将逝去的大学时光的依依不舍、对母校的感恩和对未来的期许。在交流点评环节，老师们对同学们的成长进步给予了充分肯定、表达了美好祝愿。

答辩过程是师生共叙情谊，谋求发展的过程，也是自述和听述他人成长的过程，片语之间，皆是真情流露，极大地增强了教育的吸引力和感染力。德育答辩在师生中引起了强烈反响。潘彤说：“能与同学、老师在这样一个特殊的时刻，坦诚交流、真情流露，实在是很难得。他们给了我很多中肯的建议，对我步入社会十分有帮助。他们是我的亲人。”

增加德育检验“出口关”

学生认真回顾、倾心交流、寄情母校，教师诚心点评、共叙情谊、临别祝福。据了解，今年是土木工程学院组织德育答辩的第17个年头。在学校学生工作处、团委的高度重视和精心组织下，在德育开题、中期检查、答辩等各个环节有序开展工作，为人才培养增加德育检验“出口关”。答辩中广泛邀请了学院领导、专业教师、学生家长、低年级同学参与，最大程度发挥了思政教育的“聚合”效应。许多毕业生在答辩中几度哽咽，流下了激动的热泪。

“同学们发言坦诚，有特色、有个性，是一个很有活力的班集体。看到孩子们大学四年收获了知识技能，也收获了心路成长，作为家长非常欣慰。感谢学校治学严谨、育人有道，遇见你们是孩子们的辛福。 ”高一帆家长通过线上全程旁听后感慨道。

“一直以来，学院不断结合学生成长实际，注重把握时间节点，认真把思政教育做到学生心上。”土木工程学院党委副书记邵先锋说，“毕业之际，同学们通过德育答辩对自己四年大学生活全面梳理剖析，谈感想、话成长、谋未来，增强了同学们理性思考能力，更提振了大家走向社会的信心。”

德育答辩从品德、思想、心理等方面出发，以书面讲述的形式对大学生活和个人发展进行全面规划、实施、修正、总结和提升，进一步明晰未来发展方向，这一德育实践形式日益成为青岛理工大学践行“立德树人”的的重要载体，受到师生和家长的一致好评。

（撰稿：左安源；审核：邵先锋）